CN-TRAIN-PEDIATRIC-SPECIALTY
儿童口腔科专科医师培训细则
北京大学医学继续教育学院|specialty physician training standard|2025|中国权威源
站内全文可读B · 官方免费/许可不明
本板块为非商业学习与检索用途。若权利人认为任何内容不适宜展示,请通过 技耗分离站的需求反馈入口 联系我们;确认有效通知后,72 小时内下线或替换为官方外链。
CN-TRAIN-PEDIATRIC-SPECIALTY
北京大学医学继续教育学院|specialty physician training standard|2025|中国权威源
站内全文可读B · 官方免费/许可不明
机器抽取自官方 PDF;当前尚未制作阅读版,版式可能破碎(https://jxjyweb.bjmu.edu.cn/docs//2025-12/bbbac25ae10e4f618082b6f2c1e872a2.pdf),获取时间 2026-10-23;抽取与重排可能丢失排版与图表,引用与临床判断请以原文为准。
儿童口腔科专科医师培训细则
儿童口腔科是口腔医学的一个重要分支,是隶属口腔医学的二级学科,是以
维护、促进儿童口腔健康以及防治儿童口腔疾病为主要内容的学科。儿童口腔科
诊治的范围包括儿童的牙齿、牙合、颌面疾病的诊断,以及常见儿童口腔科治疗
技术的应用。为儿童口腔疾病患者提供专业性诊治服务和实施口腔健康预防保健
措施。为系统、规范地开展儿童口腔科专科医师培训工作,特制定本细则。
儿童口腔科专科医师规范化培训时间为2 年。受训医师必须完成口腔内科住
院医师规范化培训之后方可接受本阶段培训。完成口腔医学其他专业住院医师规
范化培训者,应根据实际临床综合能力适当延长本阶段培训时间。
一、培训目标
注重对医德医风以及全面素质的培养,通过儿童口腔科专科医师规范化培训
理论学习和临床实践,熟练掌握各类儿童疾病的诊断、治疗设计及处理原则,达
到初级儿童口腔专科医师的水平,为成为医疗、教学、科研全面发展的专门人才
打下良好的基础。
二、轮转科室和时间安排
在儿童口腔科门诊工作24 个月。
三、培训内容与要求
(一)专业理论和知识要求
以全面熟练掌握并综合运用各种儿童口腔科专业知识与技能为目标。
1.熟练掌握儿童龋病、乳牙和年轻恒牙牙髓根尖周病、前牙外伤、儿童黏
膜病及牙周病的诊断、治疗设计及处理原则。
2.初步掌握儿童牙颌生长发育特点,掌握牙颌发育异常及其病因、治疗原
则。
3.初步掌握发育期牙列的间隙管理及错颌的阻断性矫治,对儿童疑难病能
提出自己的见解,并有一定的处理能力。
4.了解儿童口腔医学领域新技术、相关研究新进展;了解儿童口腔常见病
流行病学基础、循证医学基础、医学伦理学基础、心理学基础、相关管理法规。
(二)临床技能训练要求
治疗或操作项目名称
年完成例数(≥)
龋齿充填
600
窝沟封闭及预防性树脂充填
100
恒前牙树脂充填修复
20
乳恒牙间接牙髓治疗
30
治疗或操作项目名称
年完成例数(≥)
牙髓切断术
50
根尖诱导成形术、牙髓血运重建或根尖屏障术
8
乳牙根管治疗
100
恒磨牙根管治疗
5
间隙保持器
20
儿童反合早期矫治
2
预成冠修复
20
复杂牙外伤治疗((单个牙合并2 种及以上损伤,
或同时3 个以上牙外伤,含乳牙外伤))
10
鹅口疮、疱疹性口炎等黏膜疾病(含助手或见习)
2
畸形中央尖的处理
5
第一恒磨牙异位萌出的治疗
1
简单多生牙的拔除
5
橡皮障隔湿
计算机控制下口腔局部麻醉注射技术
200
200
合计
1378
(三)技能操作和辅助检查要求
(1)对于不同年龄儿童龋能分析患龋原因,提出系统防治计划。掌握不同
年龄儿童龋齿的综合防治的关键技术,如ART/ITR 技术、间接牙髓治疗术等微创
治疗技术;牙髓切断术、乳牙根管治疗术、年轻恒牙根尖屏障术和牙髓血运重建
术等。掌握不同年龄儿童口腔保健指导要点,特别是氟化物应用技术。
(2)对各种类型的乳恒牙外伤,明确诊断,提出全面系统治疗设计和预后
判断。
(3)能独立设计常用间隙保持器,能准确诊断和治疗乳牙列、混合牙列简
单错牙合。
(4)掌握儿童橡皮障隔离术、磨牙金属预成冠修复和前牙透明冠等治疗技
术。
(5)儿童常见粘膜病的诊治。儿童及青少年时期牙龈病的临床表现、诊断、
治疗设计、治疗技术和预后评估。
(6)可接诊不同年龄和不同心理状态的患儿,对临床非合作患儿有一定管
理能力。
2.熟悉:
(1)第一恒磨牙异位萌出的治疗。
(2)复杂牙外伤的治疗。
(3)残疾儿童牙病的诊治原则。
3.了解:阻生牙的开窗牵引等技术,镇静、全麻下儿童口腔治疗。
(四)科研教学
1.培训期间以第一作者身份在主要期刊上发表与现专业一致的、以临床研
究为主的高水平论著1 篇及以上。主要期刊范围参见《北京大学医学部专业技术
职务评审聘任条例》。
2.协助主治医师指导实习医师工作,参与疑难病例讨论、医疗事故/纠纷病
例讨论、团队式教学等医疗、教学活动的组织及病历资料准备。
组织讨论至少2 次)。
4.跟随上级医师参与会诊;协助科室秘书、门诊组长、住院总医师等科室
管理工作6 个月;在上级医师指导下参与临床前期带教工作。
四、参考书目
1. 秦满、夏斌.儿童口腔医学.3 版.北京:北京大学医学出版社,2020.
2. 葛立宏. 儿童口腔医学. 5 版. 北京:人民卫生出版社,2020.
2020.
版社,2018.
5. 秦满.儿童口腔科临床操作教程. 北京:人民卫生出版社, 2017.
术出版社,2013.
原文链接:https://jxjyweb.bjmu.edu.cn/docs//2025-12/bbbac25ae10e4f618082b6f2c1e872a2.pdf · 下载官方 PDF